Lisboa20190131 pory50creatorDiasDianaÍndice:
Capítulo 1: Enquadramento conceptual e fundamentação
Capítulo 2: Paradigmas das teorias da aprendizagem
2.1. A orientação comportamentalista para a aprendizagem
2.2. A orientação cognitivista para a aprendizagem
2.3. A orientação humanista para a aprendizagem
2.4. A orientação socioconstrutuvista para a aprendizagem
2.5. A orientação conetivista para a aprendizagem
Capítulo 3: Motivação para a aprendizagem
3.1. Teoria da autoeficácia
3.2. Teoria das atribuições causais
3.3. Teoria expetativa-valor
3.4. Teoria da autodeterminação
3.5. Teorias do interesse
3.6. Teoria de metas de realização
Capítulo 4: Dificuldades de aprendizagem
4.1. Classificações CID e DSM
4.2. Etiologias: fatores biológicos
4.3. Etiologias: fatores sociais
4.4. Intervenções intencionalizadas nas dificuldades de aprendizagem
Referências bibliográficas
Anexos:
Leituras recomendadas para aprofundamentos
Recursos Internet
Revistas científicas de circulação internacional relevantes para a Psicologia da Aprendizagem
2096
Psicologia
Aprendizagem
978-972-618-979-433035